Bildungsgerechtigkeit und Moral der Effizienz

1. Das Bildungsverständnis und die Verankerung von Bildung in unserer Gesellschaft 2. Kritisch-reflexive Betrachtung des Bildungswesen 2.1.Defizite des Schulwesens ¿ Diskutiert anhand von Schulstudien 2.2.Der Besuch des UN-Sonderberichterstatters 3. Das soziale Verteilungssystem 4. Der politische Auftrag an das Bildungswesen 4.1.Die Europa- Strategie 4.2.Aufgabe und Zweck von Bildung 4.3.Kritik der Wirtschaftlichkeit 5. Folgen für Gesellschaft und Bildung ¿ Fazit der Arbeit

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