Chi¿scy i kanadyjscy studenci zagraniczni do¿wiadczaj¿ internacjonalizacji na kanadyjskim uniwersytecie

Instytucje edukacyjne maj¿ do odegrania wän¿ rol¿ w ksztäceniu absolwentów, aby mieli oni ¿wiadomo¿¿ globaln¿. Niniejsze badania nad do¿wiadczeniami studentów w zakresie internacjonalizacji dostarczaj¿ wänych informacji zwrotnych na temat tego, jak studenci reaguj¿ na do¿wiadczenia mi¿dzykulturowe w kontek¿cie uniwersyteckim. Opisy studentów dotycz¿ce tego, w jaki sposób ich mi¿dzykulturowe uczenie si¿ informuje o ich to¿samo¿ci i rozumieniu narodowej i globalnej postawy obywatelskiej, ujawniaj¿ cenne spostrze¿enia dla uniwersytetów, poniewä pog¿¿biaj¿ one z¿o¿ono¿¿ tego, w jaki sposób studenci mog¿ by¿ najlepiej przygotowani jako obywatele znaj¿cy ró¿ne kultury.