Das Deutschbuch 11./12. Schuljahr - Fachhochschulreife - Rheinland-Pfalz - Schülerbuch
| Autor: | Ansel-Röhrleef, Kerstin Becker, Juliane Brand, Margarete Kolb, Pamela Langenberg, Martin Rahner, Thomas Schappert, Petra Schmitz, Britta Schulz-Hamann, Martina Werner, Carolin Winkler, Nicole Züren, Helmut van |
|---|---|
| EAN: | 9783064511682 |
| Auflage: | 001 |
| Sachgruppe: | Schule, Lernen |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 408 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Herausgeber: | Schulz-Hamann, Martina |
| Veröffentlichungsdatum: | 01.06.2019 |
| Untertitel: | Schülerbuch |
| Schlagworte: | Berufsausbildung Deutsch / Schulbuch / Berufsbezogenes Schulbuch Duales System (Ausbildung) Lehre (Berufsausbildung) |
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Informationen zum Titel: Sechs Punkte zum Erfolg Gliederung nach Lernbereichen: Die fünf Kernthemen des Lehrplans sind abgedeckt. Kompetenzorientierung: Die Schüler/-innen erlernen grundlegenden Kompetenzen und wenden sie an. Prüfungsorientierung: Die Lernenden üben alle relevanten Schreibformen. Methodencurriculum: Grundlegende Lern- und Arbeitstechniken werden trainiert. Transparenz: Der klare Kapitelaufbau macht Ausgangspunkt und Ziel des Lernprozesses deutlich. Produktorientierung: Die Schüler/-innen erarbeiten systematisch zentrale Textsorten und wenden sie an. Die fünf Lernbereiche Sprache und Sprachgebrauch Sach- und Gebrauchstexte Kommunikation Literatur Medien Zusätzlich enthält das Lehrwerk ein Kapitel zum materialgestützten Schreiben und gibt einen Einblick in die Epochen der Literaturgeschichte. Außerdem: flexibel im Unterricht einsetzbare Hinweise zum Überarbeiten eigener Textprodukte. Informationen zur Reihenausgabe: Dieser Band deckt die Anforderungen des Lernbausteins 2 A und B aus dem Lehrplan Deutsch/Kommunikation an berufsbildenden Schulen in Rheinland-Pfalz ab und bereitet auf die Fachhochschulreife vor. Sechs Punkte zum Erfolg Gliederung nach Lernbereichen: Die fünf Kernthemen des Lehrplans sind abgedeckt. Kompetenzorientierung: Die Schüler/-innen erlernen grundlegenden Kompetenzen und wenden sie an. Prüfungsorientierung: Die Lernenden üben alle relevanten Schreibformen. Methodencurriculum: Grundlegende Lern- und Arbeitstechniken werden trainiert. Transparenz: Der klare Kapitelaufbau macht Ausgangspunkt und Ziel des Lernprozesses deutlich. Produktorientierung: Die Schüler/-innen erarbeiten systematisch zentrale Textsorten und wenden sie an. Die fünf Lernbereiche Sprache und Sprachgebrauch Sach- und Gebrauchstexte Kommunikation Literatur Medien Zusätzlich enthält das Lehrwerk ein Kapitel zum materialgestützten Schreiben und gibt einen Einblick in die Epochen der Literaturgeschichte. Außerdem: flexibel im Unterricht einsetzbare Hinweise zum Überarbeiten eigener Textprodukte.
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