Das kleine Wir. Kamishibai Bildkartenset
| Autor: | Kunkel, Daniela |
|---|---|
| EAN: | 4260179516979 |
| Sachgruppe: | Pädagogik Soziologie |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 17 |
| Produktart: | Box |
| Veröffentlichungsdatum: | 27.01.2022 |
| Untertitel: | Entdecken - Erzählen - Begreifen: Bilderbuchgeschichten. Eine witzige Kindergeschichte übers WIR-Gefühl. Soziales Lernen in Kita & Grundschule fördern |
| Schlagworte: | Bilderbuch Deutsch / Didaktik, Methodik Kamishibai Pädagogik / Kindergarten, Vorschulalter Pädagogik / Schule Selbstbewusstsein / Kindersachbuch, Jugendsachbuch |
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Das WIR-Gefühl stärken: eine witzige Bildergeschichte für das Kamishibai Freundschaft ist das Tollste der Welt! Zusammen sind wir stärker, mutiger und fröhlicher. Aber wie werden Kinder Freundinnen und Freunde? Woher kommt das WIR-Gefühl und was ist das überhaupt? Wie ein WIR entsteht und was wir tun können, wenn sich unser WIR klein und schlapp fühlt, erzählt Daniela Kunkel in ihrer beliebten Kindergeschichte für das Erzähltheater: Das WIR-Gefühl entdecken und stärken Ein Bilderbuch-Klassiker für das Kamishibai-Erzähltheater Daniela Kunkels Illustrationen als stabile Bildkarten Mit ausführlicher Textvorlage - ideal für ein pädagogisches Angebot Für Kinder von 5 bis 9 Jahren zum Entdecken und Nacherzählen Was ist ein Kamishibai? Bildgestütztes Erzählen für Kinder Ein Kamishibai besteht aus einem aufstellbaren Rahmen, in dem die einzelnen Bildkarten während des Erzählens nacheinander herausgezogen werden. Dabei kann das Erzähltempo den Bedürfnissen der Kinder angepasst werden. Es bleibt genug Zeit und Raum für eigene Entdeckungen. Erzieherinnen und Erzieher können mit dem bildgestützten Erzählen die Sprachentwicklung der Kinder in der Kita fördern. Lehrerinnen und Lehrer nutzen diese Methode zur Erwerbung von ersten Lesekompetenzen in der Grundschule.Mit den ausdrucksstarken Kamishibai-Bildkarten zu dem Bilderbuch "Das kleine WIR" erleben Kinder eine eindrückliche Geschichte über Streit, Egoismus und Zusammenhalt in der Gruppe. So gelingt es, das WIR-Gefühl der Kinder in Kita und Schule zu stärken!
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