Der Einfluss der Aufgabe auf das Gruppenergebnis bei interkultureller Gruppenarbeit

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Führung und Personal - Sonstiges, Note: 1,0, Universität Augsburg (Lehrstuhl für Unternehmensführung und Organisation), Veranstaltung: Interkulturelle Gruppenarbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: [...] Das Ziel dieser Arbeit ist es, zu diesen Fragen Antworten zu finden. In Form einer Metastudie werden dafür die Ergebnisse verschiedener Untersuchungen zusammengeführt. Im Einzelnen werden die Arbeiten von Jackson, Hambrick et al. und Jehn et al. ausgewertet, die mit den gewählten Ansätzen sinnvoll untersucht werden können. Jackson fokussiert die Auswirkungen von Aufgabenstellung und Diversität auf die Führung von Gruppen, Hambrick et al. stellen auf die Implikationen multinationaler Gruppenzusammensetzung ab und Jehn et al. betrachten in einer Feldstudie die unterschiedlichen Arten, auf die Aufgabenstellung und Diversität das Ergebnis von Gruppenarbeit beeinflusst. In einem ersten Schritt werden dabei theoretischen Grundlagen vorgestellt, anhand derer erörtert wird, in welcher Form und in welchem Umfang organisatorische Gebilde und ihr jeweiliger Zweck als gestaltbar betrachtet werden können. Danach soll ein geeignetes Konzept hergeleitet werden, mit dem die Diversität interkultureller Gruppen kategorisiert werden kann. Im 4. Kapitel wird diskutiert, wie sich die ausgewählten Studien dem Aspekt der Aufgabenstellung genähert haben und wie diese Ansätze vereinheitlichend kategorisiert werden können. Darauf aufbauend können im 5. Kapitel die Ergebnisse der verschiedenen Studien mit dem erarbeiteten Instrumentarium ausgewertet werden. Dies geschieht unter Verwendung einer Ergebnismatrix, die die Resultate strukturiert und den kontingenztheoretischen Zusammenhang verdeutlicht. Die nachfolgende Abbildung zeigt die Schritte, die das Grundgerüst dieser Arbeit darstellen. Im Anschluss an die kritische Würdigung der erarbeiteten Resultate wird dann im letzten Kapitel ein Ausblick gegeben.