Diagnose und Förderung im Schriftspracherwerb. Anlaute hören, Reime finden, Silben klatschen
| Autor: | Forster Kammermeyer King Martschinke |
|---|---|
| EAN: | 9783403042518 |
| Sachgruppe: | Schule, Lernen Soziologie |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 60 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Veröffentlichungsdatum: | 01.09.2004 |
| Untertitel: | Erhebungsverfahren zur phonologischen Bewusstheit für Vorschulkinder und Schulanfänger (1. Klasse/Vorschule) |
| Schlagworte: | Deutsch / Didaktik, Methodik Didaktik Schriftsprache Unterricht / Didaktik Vorschulerziehung - Vorschulpädagogik |
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Sprachförderung und insbesondere der Aufbau der Phonologischen Bewusstheit spielen in Kindertagesstätten und Vorschulen und auch im Anfangsunterricht der Grundschule eine große Rolle. Die Autorinnen der Bestseller Der Rundgang durch Hörhausen und Leichter lesen und schreiben lernen mit der Hexe Susi haben speziell für diese Einrichtungen ein Erhebungsverfahren entwickelt, mit dem schnell und einfach der Entwicklungsstand eines Kindes in den Bereichen Anlaute hören, Reime finden und Silben klatschen ermittelt und Defizite frühzeitig behoben werden können. Dazu werden gezielte Tipps für die richtige Förderung in der Gruppe gegeben. Die Arbeitsanweisungen liegen in 11 Sprachen vor; so können auch Kinder mit nicht-deutscher Muttersprache besonders leicht getestet werden. Der Band enthält: - die neuesten Erkenntnisse zum Schriftspracherwerb -ein einfaches Testverfahren zur Phonologischen Bewusstheit -liebevoll gestaltete Kopiervorlagen zum direkten Einsatz - die Testanweisungen in 11 Sprachen auf CD
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