Die Relevanz von Brechts "Der gute Mensch von Sezuan" für den Deutschunterricht. Eine didaktische und fachwissenschaftliche Analyse

Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Literatur, Werke, Note: 1,3, Christian-Albrechts-Universität Kiel, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit untersucht die Eignung von Bertolt Brechts Drama "Der gute Mensch von Sezuan" für den Einsatz im Deutschunterricht der 11. Klasse. Ausgehend von der aktuellen Relevanz der im Stück behandelten Themen wie Moral und Überleben in einer kapitalistischen Gesellschaft, analysiert die Arbeit die Darstellung der Hauptfigur Shen Te/Shui Ta und deren Bedeutung im Kontext des epischen Theaters. Neben einer detaillierten fachwissenschaftlichen Analyse des Werkes werden auch fachdidaktische Aspekte beleuchtet. Es wird eine Unterrichtseinheit vorgestellt, die die gesellschaftliche Relevanz und den Lebensweltbezug für die Schüler:innen aufzeigt. Abschließend wird die geplante Unterrichtseinheit hinsichtlich der Fachanforderungen für das Land Schleswig-Holstein eingeordnet und die zu erwerbenden Kompetenzen dargelegt. Ein Fazit fasst die Erkenntnisse zusammen und bestätigt die Eignung des Dramas für den schulischen Unterricht. Im Anhang befindet sich eine detaillierte Übersicht der 14-stündigen Unterrichtseinheit.