Die pädagogische Atmosphäre nach Otto Friedrich Bollnow

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,0, Katholische Hochschule für Soziale Arbeit Saarbrücken , Veranstaltung: Erziehungsziele und Erziehungsmethoden in Feldern der Sozialen Arbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit werde ich die pädagogische Atmosphäre nach Bollnow darstellen. Zum besseren Verständnis der anschließenden Erläuterungen wird zunächst das Leben Otto Friedrich Bollnows betrachtet um zu verstehen, wie er zu seinen Auffassungen kam und wem er in seinem Leben begegnet ist und damit auch Einfluss auf sein Werk hatte. Anschließend soll die anthropologische Pädagogik Bollnows, als Basis für die pädagogische Atmosphäre umrissen werden. Die einleitenden Gedanken zur pädagogischen Atmosphäre schlagen den Bogen von der anthropologischen Pädagogik Bollnows zu seinen Gedanken über die pädagogische Atmosphäre. Durch sie wird deutlich, dass sich der weitere Aufbau der Hausarbeit, der sich stark an den Aufbau des Werkes 'Die pädagogische Atmosphäre' von Bollnow anlehnt, durch die Beschaffenheit der pädagogischen Atmosphäre selbst, aufdrängt. Im Hauptteil der Arbeit werden die Grundgedanken Bollnows wiedergegeben. Die Betrachtung erfolgt in der von ihm vorgenommenen Zweiteilung. Zunächst wird die Perspektive des Kindes und anschließend die Perspektive des Erziehers beleuchtet. Im Anschluss wird die Bedeutung von Festen und Feiern für die pädagogische Atmosphäre näher betrachtet und erläutert. Im abschließenden Teil der Hausarbeit, erfolgt eine Zusammenfassung der Kerngedanken Bollnows zur pädagogischen Atmosphäre und eine eigene Stellungnahme zu den grundlegenden Gedanken Bollnows.