Differenzierung im Wirtschaftsunterricht
| Autor: | Hertrich, Christoph |
|---|---|
| EAN: | 9783658311667 |
| Auflage: | 001 |
| Sachgruppe: | Soziologie |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 336 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Veröffentlichungsdatum: | 27.08.2020 |
| Untertitel: | Eine qualitative Delphi-Studie zu Chancen und Hürden |
| Schlagworte: | Bildungssoziologie Bildungssystem Bildungswesen Empirische Sozialforschung Forschung (wirtschafts-, sozialwissenschaftlich) / Sozialforschung Pädagogik Pädagogik / Allgemeines, Einführung, Lexikon Sozialforschung Sozialforschung / Empirische Sozialforschung Soziologie / Bildungssoziologie |
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Christoph Hertrich untersucht in dieser Studie die Chancen und Hürden einer Differenzierung im Wirtschaftsunterricht. Auf Basis einer Delphi-Experten-Befragung identifiziert er domänenspezifische und überfachliche Aspekte, die bei der Konzeption von differenzierenden Lehr-Lernarrangements berücksichtigt werden sollten. Damit wird ein zentraler Beitrag zur Unterrichtsforschung im Bereich der ökonomischen Bildung geleistet, der zugleich wertvolle Impulse für die Praxis liefert.
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