Dorothea Flechsig: Sandor - Fledermaus mit Köpfchen LERNANGEBOTE UND LEHRERMATERIALIEN. Unterrichtsvorschläge und Kopiervorlagen für die 3. und 4. Klasse.

Die Unterrichtsvorschläge und Kopiervorlagen zu 'Sandor - Fledermaus mit Köpfchen' behandeln die thematischen Schwerpunkte der Lektüre und bereiten sie methodisch auf. Das Arbeitsheft hilft den Schülern, den Inhalt zu verinnerlichen und sich durch Aufgaben und Impulsfragen weitergehend damit zu beschäftigen. Mit spielerischen Übungen zum sinnerfassenden Lesen, zur Meinungsbildung u.v.m. Die hier vorliegenden Materialien sollen die Arbeit mit dem Buch 'Sandor - Fledermaus mit Köpfchen' fächerübergreifend erleichtern und ergänzen. Unterrichtsmaterialien, Lernanregungen und Kopiervorlagen sind für Klasse 3 und 4 konzipiert. Schreib- und Erzählanlässe können mündlich oder schriftlich genutzt werden. Das Motto des vorliegenden Begleitheftes ist: Lernen mit Kopf, Herz und Hand. Mal allein, vor allem aber zusammen, aktiv werden! Sandor ist ein großer Abendsegler aus Transsilvanien. Eine sprechende Fledermaus mit einem Knick im linken Ohr. Ganz alleine wohnt Sandor in der hintersten Ecke des Klassenzimmers in einem alten Rollokasten. Genau unter ihm sitzt der Junge Jendrik. Er ist kein guter Schüler - doch mit Sandor zu lernen, macht richtig Spaß! Die Sandor-Reihe ist für fortgeschrittene Erstleser und bis zur 4. Klasse als Klassenlektüre geeignet. Zu allen Teilen gibt es Taschenbuchausgaben. Sandor wird u.a. 'sehr empfohlen' von Stiftung Lesen, dem Bibliotheksservice EKZ, der Arbeitsgemeinschaft Jugendliteratur und Medien der GEW, natur + kosmos, BÜCHER-Magazin u.v.a. Alle Lernangebote und Lehrermaterialien dürfen kopiert werden. Aus dem Inhalt: Schreibübungen, Kreatives Schreiben, Dialog, Wortschatz, Schreib- und Erzählanlässe, Referat vorbereiten, Wissenswertes über Fledermäuse, Dichten , Reimen, Spaß und Spiel, Musik, Kreatives Schreiben, Traumreise...

Text und Konzept der Materialien sind von Monika Anne Kindler. Sie hat Primarstufenpädagogik, Germanistik und evangelische Theologie studiert. Ihr Schwerpunkt war Reformpädagogik. Sie arbeitete für die ev. Kirche als Projektleiterin für Kinder und Jugendarbeit vom ersten bis zehnten Schuljahr und als Privatlehrerin für die Klassenstufen 1-13 in den Fächern Deutsch, Englisch, Französisch, Mathematik, Religion/Ethik.