El bilingüismo en el mundo hispanohablante

• Este libro de texto en español presenta los temas fundamentales en el estudio del bilingüismo a estudiantes y profesionales
• Explora comunidades bilingües en Estados Unidos, Hispanoamérica y España
• Crea conciencia crítica sobre la complejidad del bilingüismo como un fenómeno sociopolítico y cultural
• Se organiza en tres secciones principales centradas en la sociedad y el individuo: el bilingüismo y la sociedad; el bilingüismo y el individuo; y la política y la educación
• Incluye mapas, recuadros de resumen del capítulo, vocabulario y conceptos clave y preguntas de comprensión, así como preguntas para reflexionar, investigar y comentar al final de cada capítulo

This wide-ranging introduction to Spanish bilingualism covers the social, political, and cultural contexts of Spanish in the US, Spain, and Hispanoamérica. Written for non-native Spanish learners, it offers the first textbook of its kind for students of Hispanic linguistics.

• This Spanish-language textbook introduces students and professionals to the fundamental issues in the study of bilingualism
• Explores bilingual communities in the United States, Hispanoamérica, and Spain
• Raises critical awareness of the complexity of bilingualism as a sociopolitical and cultural phenomenon
• Organized in three main sections which focus on both society and the individual: bilingualism and society; bilingualism and the individual; and politics and education
• Includes maps, chapter summary boxes, key terms and concepts, and comprehension questions, as well as questions for reflection, research and discussion at the end of each chapter

Silvina Montrul es profesora y directora del Departamento de Español, Italiano y Portugués, y profesora de Lingüística en la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign. Es autora de The Acquisition of Spanish (La adquisición del español), (2004) e Incomplete Acquisition in Bilingualism: Re-examining the Age Factor (La adquisición incompleta en el bilingüismo: Re-examinando el factor de la edad), (2008). También es coeditora de la revista Second Language Research (Investigación de la segunda lengua).