Estudios sobre género
Autor: | María Isabel Amor Almedina, Mercedes Osuna-Rodríguez, Irene Dios Sánchez |
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EAN: | 9788419690302 |
eBook Format: | |
Sprache: | metaCatalog.groups.language.options.español |
Produktart: | eBook |
Veröffentlichungsdatum: | 01.06.2024 |
Untertitel: | La investigación y la innovación para la igualdad y el impulso de las mujeres en la sociedad |
Kategorie: | |
Schlagworte: | formación del profesorado gestión educativa igualdad de género inclusión interculturalidad investigación para la igualdad programa Impulsa2 programas bilingües violencia y agresión sexual |
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Esta obra es fruto de la ejecución de un proyecto de I+D+i en el marco del Programa Operativo FEDER Andaluci?a, proyecto Impulsa2 para el desarrollo personal, social y profesional de las mujeres en el ámbito rural. La necesidad de investigar sobre la igualdad de género e impulsar acciones que permitan la difusión y la transferencia de estos resultados a la sociedad contribuye a que podamos convivir en una sociedad más justa y democrática, y promueve que todas estas labores favorezcan la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres en el ámbito personal, social, laboral y profesional.
La obra consta de cinco capítulos que abordan investigaciones y propuestas con perspectiva de género. Se pretende visibilizar estudios profesionales y especializados con el firme deseo de luchar por la igualdad real y efectiva de mujeres y hombres. El objetivo es el aprendizaje y la discusión de la temática que en la obra se defiende, no solo como concepto, sino como realidad tangible en el día a día. Se realiza un recorrido por áreas que aparentemente parecen distintas, pero que en todas ellas se aprecia cómo confluyen elementos siempre presentes cuando se trata de desigualdad y violencia de género.
Las autoras forman parte del Grupo de investigación SEJ-551: «Investigación en interculturalidad, plurilingüismo, género y formación del profesorado» del Sistema de Información Científica de Andalucía (SICA), de la Consejería de Transformación Económica, Industria, Conocimiento y Universidades.
M.ª Isabel Amor Almedina. Doctora en Psicopedagogía y profesora del Departamento de Educación de la Universidad de Córdoba. Sus líneas de investigación se centran en la orientación para el desarrollo personal, académico y social, y las competencias para la excelencia y la innovación docente. Es investigadora principal del proyecto Impulsa2 y del Grupo de investigación SEJ-551. Mercedes Osuna-Rodríguez. Doctora en Filología Inglesa y profesora del Departamento de Filologías Inglesa y Alemana de la Universidad de Córdoba. Directora de la Cátedra Intercultural Córdoba Ciudad de Encuentro «Luís Rodríguez». Sus líneas de investigación abordan los estudios sobre violencia de género y abuso por razón de género. Irene Dios Sánchez. Doctora en Ciencia Sociales y Juri?dicas y profesora del Departamento de Educación de la Universidad de Córdoba. Sus líneas de investigación están centradas en el estudio de factores protectores y de riesgo para desarrollo competencial docente y la orientación educativa, y el bienestar y la convivencia escolar.
M.ª Isabel Amor Almedina. Doctora en Psicopedagogía y profesora del Departamento de Educación de la Universidad de Córdoba. Sus líneas de investigación se centran en la orientación para el desarrollo personal, académico y social, y las competencias para la excelencia y la innovación docente. Es investigadora principal del proyecto Impulsa2 y del Grupo de investigación SEJ-551. Mercedes Osuna-Rodríguez. Doctora en Filología Inglesa y profesora del Departamento de Filologías Inglesa y Alemana de la Universidad de Córdoba. Directora de la Cátedra Intercultural Córdoba Ciudad de Encuentro «Luís Rodríguez». Sus líneas de investigación abordan los estudios sobre violencia de género y abuso por razón de género. Irene Dios Sánchez. Doctora en Ciencia Sociales y Juri?dicas y profesora del Departamento de Educación de la Universidad de Córdoba. Sus líneas de investigación están centradas en el estudio de factores protectores y de riesgo para desarrollo competencial docente y la orientación educativa, y el bienestar y la convivencia escolar.