Éxito académico y profesional

Esta obra, que se sitúa particularmente en el ámbito de la Sociología de la Educación y la Psicología Social, Laboral y de las Organizaciones, aunque se llegue a la disciplina trans, se centra en el análisis de los factores relacionados con el Éxito (académico y profesional) y ambos en su interacción sostenida en el marco de la Evaluación de la Calidad del Sistema Universitario. Esta evaluación se ha reducido a cifras, insumos y productos, pero se desconocen los procesos humanos que están en la base de estas cifras (sistema nacional e internacional). Se está llevando a cabo un análisis sistémico de los factores que influyen en el éxito a nivel macro y de las repercusiones de los contextos macro o micro organizativos en los sujetos, con su psicología "contextualizada". Se propone un análisis dinámico, desde una perspectiva dialéctica sui generis ("Teoría tridimensional del significado en espiral", 2005, 2015). Este enfoque combina el análisis estático y dinámico, la explicación y la comprensión, la metodología cuantitativa y cualitativa, la estrategia, el proceso y los resultados del análisis macro-meso-micro. Se basa en una investigación de campo que abarca más de 30 años.