Fachdidaktisches Wissen von Grundschullehrkräften

Autor:	Axel Schulz
EAN:	9783658086930
eBook Format:	PDF
Sprache:	Deutsch
Produktart:	eBook
Veröffentlichungsdatum:	28.01.2015
Untertitel:	Diagnose und Förderung bei besonderen Problemen beim Rechnenlernen
Kategorie:	Psychologie / Pädagogik
Schlagworte:	Diagnostische Fähigkeiten Fachdidaktisches Wissen von Mathematiklehrern Lernen mit didaktischem Anschauungsmaterial Mangelndes Stellenwertverständnis in der Mathematik Unterstützung rechenschwacher Kinder Verfestigtes zählendes Rechnen

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Axel Schulz untersucht die diagnostischen Fähigkeiten und Förderkompetenzen von Lehrkräften im Hinblick auf besondere Probleme beim Rechnenlernen. Er führt hierzu Interviews durch und wertet die Reaktionen von Lehrkräften auf reale Schülerdokumente und Videos aus, um das handlungsnahe Wissen bezogen auf die beiden Hauptsymptome für Rechenstörungen, nämlich verfestigtes zählendes Rechnen und mangelndes Stellenwertverständnis, zu ermitteln. Ziel der Arbeit ist es, diejenigen Fähigkeiten zu erfassen und zu beschreiben, die es Lehrkräften ermöglichen, Probleme zu erkennen und angemessene Unterstützungsmaßnahmen zu entwickeln. Die Studie bietet so Anregungen zur Weiterentwicklung der Lehreraus- und -fortbildung.

Axel Schulz promovierte als wissenschaftlicher Mitarbeiter im IDM der Universität Bielefeld bei Prof. Dr. Wilhelm Schipper.