Geschlechtsorientierung als Kurswahlmotiv. Am Beispiel des Pädagogikunterrichts

Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Universität Münster (Institut für Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Mädchen, Jungen und Pädagogikunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit setzt sich mit der Frage auseinander, inwiefern geschlechterspezifische Sozialisation die individuelle Freiheit bei der Kurswahl beeinflusst. Dies wird am Beispiel des Pädagogikunterrichts ausgearbeitet.