INTEGRACJA EDUKACYJNA UCZNIA Z NIEPE¿NOSPRAWNO¿CI¿ INTELEKTUALN¿

Badania te dotycz¿ aspektów zwi¿zanych z przygotowaniem nauczycieli szkó¿ podstawowych do prowadzenia procesu integracji edukacyjnej ucznia z niepe¿nosprawnöci¿ intelektualn¿. Przedstawiono w nim propozycj¿ warsztatów maj¿cych na celu przygotowanie nauczycieli szkó¿ podstawowych do integracji edukacyjnej uczniów z niepe¿nosprawnöci¿ intelektualn¿. Warsztaty te wyró¿niaj¿ si¿ interdyscyplinarnym i interaktywnym charakterem, korekcyjno-kompensacyjnym charakterem oraz rol¿ nauczyciela jako czynnika integruj¿cego system wp¿ywów edukacyjnych, który jest odwracany w przygotowaniu do ¿ycia uczniów. Opiera si¿ na naukach edukacyjnych: filozofii, socjologii, psychologii i pedagogiki oraz innych naukach, takich jak biologia i nauki prawne, opartych na zastosowaniu ró¿nych form organizacyjnych (kursy zawodowe i warsztaty).

Weitere Produkte vom selben Autor

Impacto de Calidad en Terapia Transfusional López González, Elena, González Cordero, Francisco, López González, Bárbara Dayana

54,90 €*
Metodología para mejorar la calidad de la terapia transfusional López González, Elena, Rodríguez Orta, Celia de los Angeles, González Cordero, Francisco

76,90 €*
Biopsia por Trucut para el diagnóstico de tumores de mama Gámez Oliva, Humberto, Soriano García, Jorge Luis, González Cordero, Francisco

39,90 €*
THE EDUCATIONAL INCLUSION OF THE LEARNER WITH AN INTELLECTUAL DISABILITY Rivero Arencibia, Ivania, González Cordero, Francisco, Delgado Hernández, Diamelis

71,90 €*