In der Zahnarztpraxis - Behandlungsassistenz. Fachkunde. Schülerbuch
| Autor: | Alfter, Bernhard Eble, Jochen Hagmeier, Helmut Hollstein, Waltraud Karcher, Iris Nestle-Oechslin, B. |
|---|---|
| EAN: | 9783064519701 |
| Auflage: | 001 |
| Sachgruppe: | Schule, Lernen |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 528 |
| Produktart: | Gebunden |
| Veröffentlichungsdatum: | 01.03.2016 |
| Schlagworte: | Bayern Berufsausbildung Duales System (Ausbildung) Lehre (Berufsausbildung) Niederbayern Niedersachsen Nordrhein-Westfalen Oberbayern Rheinland-Pfalz Saarland Sachsen Sachsen-Anhalt Thüringen Zahnarzthelferin / Berufsbezogenes Schulbuch Zahnmedizinischer Fachangestellter - Zahnarzthelferin |
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Informationen zum Titel: Der Text ist in überschaubare Einheiten gegliedert und unter methodisch-didaktischen Gesichtspunkten aufbereitet: Behandlungsabläufe sowie anatomische und fachwissenschaftliche Inhalte werden anschaulich dargestellt. Zahlreiche Schaubilder, Fotos, Schemata und Zeichnungen veranschaulichen die Inhalte zusätzlich. Merkkästen und Tabellen fassen wichtige Inhalte und Fachwörter zusammen. Wiederholungsaufgaben am Ende größerer Lerneinheiten festigen das Gelernte. Exkurse blicken über den Tellerrand der Behandlungsassistenz und greifen typische Patientenfragen und historische Zusammenhänge auf. Querverweise vernetzen die Inhalte. Dank der klaren Sprache und logischen Gliederung werden selbst schwierige fachwissenschaftliche Inhalte und komplexe Behandlungsabläufe verständlich. Informationen zur Reihenausgabe: Praxisnah greift das Lehrwerk alle Lernfelder im Bereich der Behandlungsassistenz auf. Der Text ist in überschaubare Einheiten gegliedert und unter methodisch-didaktischen Gesichtspunkten aufbereitet: Behandlungsabläufe sowie anatomische und fachwissenschaftliche Inhalte werden anschaulich dargestellt. Zahlreiche Schaubilder, Fotos, Schemata und Zeichnungen veranschaulichen die Inhalte zusätzlich. Merkkästen und Tabellen fassen wichtige Inhalte und Fachwörter zusammen. Wiederholungsaufgaben am Ende größerer Lerneinheiten festigen das Gelernte. Exkurse blicken über den Tellerrand der Behandlungsassistenz und greifen typische Patientenfragen und historische Zusammenhänge auf. Querverweise vernetzen die Inhalte. Dank der klaren Sprache und logischen Gliederung werden selbst schwierige fachwissenschaftliche Inhalte und komplexe Behandlungsabläufe verständlich.
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