Istoriq detstwa w nachal'nom obrazowanii

Dannyj text qwlqetsq rezul'tatom doktorskogo issledowaniq, prowodiwshegosq w techenie chetyreh let, cel'ü kotorogo bylo uluchshenie processa prepodawaniq i izucheniq istorii Kuby w pqtom i shestom klassah nachal'noj shkoly. Ona sostoit iz dwuh glaw, perwaq iz kotoryh poswqschena teoreticheskim osnowam soderzhaniq istorii detstwa, a wtoraq - didakticheskoj koncepcii, metodologii ee obrabotki, a takzhe soderzhit neskol'ko primerow deqtel'nosti dlq uchitelej, chtoby luchshe ponqt', kak realizowat' äto nowoe istoricheskoe soderzhanie. Ego osnownaq cel' sostoit w tom, chtoby uchitelq posredstwom urokow istorii Kuby obespechili integraciü opyta uchaschihsq nachal'noj shkoly s lichnoj, semejnoj i obschestwennoj istoriej chlenow ih sem'i, obschiny i izuchaemyh imi istoricheskih lichnostej, chto sposobstwuet formirowaniü ih istoricheskogo myshleniq, ponimaniü lichnoj i obschestwennoj poleznosti izuchaemogo soderzhaniq, sposobnosti dejstwowat' w social'nom kontexte, w kotorom oni zhiwut, a takzhe celostnomu formirowaniü ih lichnosti.