Jugamos, leemos, nos divertimos juntos

Jugamos, leemos, nos divertimos juntos reúne catorce artículos publicados en medios españoles, especializados en educación y literatura, por Luis Arizaleta entre 2005 y 2012: Andalucía Educativa (Sevilla); Cuadernos de Literatura Infantil y Juvenil (CLIJ, Barcelona); Cuadernos de Pedagogía (Barcelona); Libro Abierto (Málaga); Observatorio de la infancia de Andalucía (Granada); Peonza (Santander); Tantágora (Barcelona); y Textos. Didáctica de la Lengua y la Literatura (Barcelona). Es doble el propósito al reunir en un volumen este conjunto de reflexiones sobre educación literaria y acerca de la literatura editada en colecciones para niños y jóvenes: de un lado, se trata de visualizar un panorama de aspectos de la realidad que impiden que cualquier persona disfrute una auténtica afición a la lectura ('Lo que hay'); de otro, relacionar entre sí un conjunto de estrategias didácticas que crean vínculos satisfactorios respecto a la comunicación mediada por textos, la narración oral, la lectura y los libros ('Herramientas para transformar lo que hay'). El texto se cierra con el manifiesto Para un ambiente de lectura en la escuela, publicado el 23 de abril de 2012.

Luis Arizaleta: (Pamplona, 1960), experto en fomento de la lectura, es autor de los libros 'La lectura, ¿afición hábito' (Anaya, 2003), y 'Circunvalación. Una mirada a la educación literaria' (Octaedro 2009). Conduce clubs de lectores en Bibliotecas públicas y Centros escolares, e imparte formación a familias y profesorado sobre lectura y educación literaria. Entre 1996 y 2011 dirigió programas municipales de animación en la lectura, como Vamos a leer, del Ayuntamiento de Pamplona. Es responsable de la colección Akobloom, de literatura digital para niños y jóvenes, y Directori Literario de Metaforic Club de Lectura.