Kooperatives und selbständiges Arbeiten von Schülern

Die Autoren und Autorinnen der Beiträge stellen Forschungsprojekte zu Selbständigkeit fördernden und kooperativen Arbeitsformen in unterschiedlichen Fächern und Klassenstufen vor. Im Mittelpunkt stehen sechs Beiträge qualitativ-rekonstruktiver Forschung zur Interaktion zwischen Schülern bzw. Schülern und Lehrern im Klassenraum.

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Kooperatives und selbständiges Arbeiten von Schülern Kerstin Rabenstein, Sabine Reh

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