LEK-Auswertung und exemplarische Reflexion von Lernstrategien

Autor:	Henrike Vogel
EAN:	9783668984455
eBook Format:	PDF
Sprache:	Deutsch
Produktart:	eBook
Veröffentlichungsdatum:	22.07.2019
Kategorie:	Psychologie / Pädagogik
Schlagworte:	Bewertung Comics Ethik Kompetenzen Leistungskontrolle Lernstrategien Logos Multiple-Choice-Quiz Mythos Philosophiegeschichte Reflexion Scaffolding Unterrichtsentwurf formativ

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Praktikumsbericht (Schule) aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 2,0, Humboldt-Universität zu Berlin (Institut für Philosophie), Veranstaltung: Praxissemester, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Hausarbeit vom Praxissemester wird eine durchgeführte Unterrichtsstunde in Ethik (9. Klasse) analysiert und reflektiert. Die Unterrichtsstunde beinhaltete die Arbeit mit Comics zum Thema 'Vom Mythos zum Logos' sowie die Reflexion einer Leistungskontrolle (LEK) zum Abschluss der Reihe. Die Auswertung der LEK berücksichtigt dabei folgende Aspekte: Scaffolding, Kompetenzorientierung, formative Leistungsbeurteilung, Weiterentwicklung von Lernstrategien und Motivation.