La cortesía en el contexto de la pragmática y su importancia en el aula

Seminar paper del año 2011 en eltema Romanística - Estudios españoles, Nota: 1,3, Universitat de València (Traducción e Interpretación), Materia: Pragmática intercultural, Idioma: Español, Resumen: Es este trabajo se va a tratar en primera línea de la cortesía en el contexto de la pragmática intercultural. Primero se van a analizar diferentes posibilidades de la clasificación de la cortesía teniendo en cuenta las diferentes teorías más importantes. Después de este análisis teórico se intentará mostrar la importancia de la cortesía en el aula y se analizará si se tiene que focalizar especialmente usando tareas o si la cortesía es una habilidad que se obtiene automaticamente estudiando una lengua extranjera. Índice Introducción Clasificaciones de la cortesía La cortesía como norma social La cortesía como estrategia conversacional El principio de cortesía de Geoffrey Leech La teoría de Penelope Brown y Stephen C. Levinson La cortesía en el aula Conclusión