Lehr- und Lernmittel für den Sprachunterricht im ladinischen Sprachraum Südtirols
| Autor: | Dorigo, Jasmine Annette |
|---|---|
| EAN: | 9783781526020 |
| Sachgruppe: | Pädagogik Soziologie |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 527 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Veröffentlichungsdatum: | 01.01.2024 |
| Untertitel: | Eine historisch-didaktische Analyse von Mehrsprachigkeit |
| Schlagworte: | Bildungspolitik Politik / Bildung Pädagogik / Schule |
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Die Bildungsinstitutionen der ladinischen Dolomitentäler (Südtirol/Italien) zeichnen sich seit jeher durch ihre Mehrsprachigkeit aus. Mehrsprachiger Unterricht bedarf auch entsprechender Lehr- und Lernmittel. Die Publikation setzt sich zum Ziel, einige besonders bedeutsame Lehr- und Lernmittel für den Sprachunterricht an den ladinischen Grundschulen des Gadertals und Grödens zu analysieren. Zum einen betreffen die Lehr- und Lernmittelanalysen historische Schulbücher, die auf die Zeit der Errichtung der paritätischen Schule (1948) zurückgehen, und zum anderen neue Lehr- und Lernmittel, die aktuell (2023) in den ladinischen Grundschulen Einsatz finden. Der Fokus liegt insbesondere im Bereich der Sprachdidaktik. Insgesamt geben die Lehr- und Lernmittelanalysen einen Einblick in die Entwicklungen und Veränderungen der ladinischen Schule Südtirols zwischen 1948 und dem 21. Jahrhundert.
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