Lernen in Beziehung

Autor:	Tobias Künkler
EAN:	9783839418079
eBook Format:	PDF
Sprache:	Deutsch
Produktart:	eBook
Veröffentlichungsdatum:	02.04.2014
Untertitel:	Zum Verhältnis von Subjektivität und Relationalität in Lernprozessen
Kategorie:	Politik
Schlagworte:	Bildung Bildungssoziologie Bildungstheorie Lerntheorie Pedagogy Pädagogik Relationalität Social Relations Sociology of Education Sozialität Subjekt Subjektivität Theory of Education

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Was man unter Lernen versteht, hängt eng mit der Vorstellung vom lernenden Subjekt zusammen. Tobias Künkler untersucht den herrschenden Lerndiskurs, der u.a. von neurowissenschaftlichen und konstruktivistischen Ansätzen geprägt ist, auf den Zusammenhang von Subjekt- und Lernverständnis - und zeigt, dass die bedeutsame Rolle der 'Anderen' für das Lernen bislang nicht genügend berücksichtigt wurde. Unter Rückgriff auf die Kritik am 'modernen Subjekt', alternative Lerntheorien sowie Diskurse über 'Relationalität' erarbeitet er ein alternatives - relationales - Verständnis des Lernens: Lernen als radikales Beziehungsgeschehen.

Tobias Künkler (Dr. phil.) arbeitet als Studienleiter und Dozent für Pädagogik und Soziologie am Marburger Bildungs- und Studienzentrum.