Lernstrategien im Forder-Förder-Projekt des ICBF
| Autor: | Sponbiel, Henrik |
|---|---|
| EAN: | 9783668697041 |
| Auflage: | 001 |
| Sachgruppe: | Pädagogik Soziologie |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 20 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Veröffentlichungsdatum: | 07.06.2018 |
| Untertitel: | Klassifizierung von Lernstrategien und Anwendung im Kontext des FFP |
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1 Einleitung 2 Was sind Lernstrategien? 2.1 Merkmale nach Hasselhorn 3 Möglichkeiten der Klassifizierung von Lernstrategien 3.1 Kognitive Strategien 3.2 Metakognitive Strategien 3.3 Ressourcenmanagement 4 Bezug zum Forder-Förder-Projekt 4.1 Kognitive Lernstrategien 4.2 Metakognitive Lernstrategien 4.3 Ressourcenmanagement 5. Fazit und Reflexion 6 Literatur
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