Mathematics Curriculum Topic Study
| Autor: | Keeley, Page D |
|---|---|
| EAN: | 9781412926447 |
| Sachgruppe: | Pädagogik Soziologie |
| Sprache: | Englisch |
| Seitenzahl: | 258 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Herausgeber: | Tobey, Cheryl Rose |
| Veröffentlichungsdatum: | 06.04.2006 |
| Untertitel: | Bridging the Gap Between Standards and Practice |
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Field-tested with hundreds of educators and staff developers, this book contains 92 ready-to-use Curriculum Topic Study (CTS) guides arranged in seven categories aligned with NCTM standards. The NSF-funded CTS process provides a systematic professional development strategy linking mathematics standards and research to curriculum, instruction, and assessment.
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