Profe, una pregunta

Una mirada lu?cida y honesta de lo que realmente ocurre en las aulas. Todos tenemos una opinio?n sobre los docentes: que si no esta?n preparados, que si tienen muchas vacaciones, que si la manera de dar clases se ha quedado desfasada... Tanto quienes no han pisado una escuela desde los diecisiete an?os como los expertos en distintos a?mbitos cienti?ficos y educativos parecen conocer las claves para una buena educacio?n. ¿Y los maestros? ¿Que? piensan? ¿Cua?les son los problemas y los desafi?os de su profesio?n? La autora comparte en este libro su visio?n de la profesio?n, desde la experiencia de ma?s de veinte an?os y desde la humildad de quien reconoce tener ma?s preguntas que respuestas: ¿que? cualidades definen a un buen docente? ¿Que? quiere decir la gente cuando dice 'Esa mujer es una maestra estupenda', 'Mi profesor de cuarto era maravilloso' o 'Quiero ser un buen profesor'? ¿Co?mo se da una buena clase? El trabajo en el aula no es una ciencia exacta. ¿Por que? no preguntarle a alguien con an?os de experiencia docente?

Ruth Iba?n?ez A?mez (Vitoria, 1975) es diplomada en Magisterio por la UPV-EHU y licenciada en Filologi?a inglesa por la UNED. En 1999 cruzo? el charco para trabajar como maestra bilingu?e en California (Estados Unidos), donde fue tutora de primero y segundo de Educacio?n Primaria durante siete an?os. En 2016 publico? Armarios y fulares, una obra de ficcio?n inspirada en esa experiencia. Ha trabajado ma?s de veinte an?os como maestra de primaria y especialista en lengua extranjera, y actualmente es directora en un colegio pu?blico de su ciudad natal. Los mejores momentos de la semana siguen siendo las horas que pasa dentro del aula lejos de labores administrativas.