Professionalisierung von Erzieherinnen

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,2, Fachhochschule Potsdam, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Bearbeitung der Themas ¿Erzieherin auf der Suche nach der eigenen Identität zwischen theoretischem Anspruch und erlebter Wirklichkeit¿ beginnt mit einem Blick auf Anfänge frühkindlicher Betreuung, Erziehung und Bildung (Kapitel 1 ¿Frühpädagogik als Beruf im Kontext der gesellschafts-historischen Entwicklung¿) geht über ein aktuelles, gesellschaftliches Stimmungsbild (Kapitel 2 ¿Erziehungs- und Bildungsarbeit oder Kaffee trinken und Basteln ¿ Ein Beruf im Spiegel der Öffentlichkeit¿) über die Darstellung beachtenswerter, theoretischer Hintergründe (Kapitel 3 ¿Eine kleine Berufskunde ¿ Professionalisierung in der Frühpädagogik¿), über aktuelle, ernstzunehmende Einflüsse (Kapitel 4 ¿Der gesellschaftspolitische Auftrag¿) und über eine berufsständische Reflexion (Kapitel 5 ¿Überlegungen zur professionellen Identität von Erzieherinnen¿) zu den Forschungsteilen vor allem durch Auswahl, Begründung und Abgrenzung der Untersuchungsmethoden (Kapitel 6 ¿Experteninterviews als Methode¿) und durch die Ergebnisgewinnung und Ergebnisdarstellung (Kapitel 7 ¿Auswertung der qualitativen Forschungsarbeit¿). Abschließend wird ein Fazit gezogen. (Kapitel 8 ¿Fazit¿)

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