Qualitatives Forschen in der Erziehungswissenschaft
| Autor: | Equit, Claudia Fuchs, Thorsten Großkopf, Steffen Hummrich, Merle Köhler, Sina-Mareen Schierbaum, Anja Strübing, Jörg |
|---|---|
| EAN: | 9783847425618 |
| Sachgruppe: | Soziologie |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 206 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Herausgeber: | Ecarius, Jutta Oliveras, Ronnie |
| Veröffentlichungsdatum: | 19.06.2023 |
| Untertitel: | Prozesse und Vielfalt der rekonstruktiven Erkenntnisgewinnung |
| Schlagworte: | Betriebswirtschaft - Betriebswirtschaftslehre Bildungssystem Bildungswesen Empirische Sozialforschung Erforschung Forschung Forschung (wirtschafts-, sozialwissenschaftlich) / Sozialforschung Sozialforschung Sozialforschung / Empirische Sozialforschung |
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Qualitative Forschung bedeutet die Erhebung und Auswertung nicht-standardisierter Daten, für die unterschiedliche Methoden zur Verfügung stehen. Qualitative Zugänge enthalten einen ausdifferenzierten Forschungsprozess, für den die Auseinandersetzung mit vieldeutigem Forschungsmaterial charakteristisch ist. Die Komplexität des Forschungsprozesses und die Vieldeutigkeit von empirischen Materialien sind Thema des Sammelbandes. Diskutiert werden einerseits der Weg des Forschungsvorganges, der prozesshafte Wandel von Perspektiven und Anschauungen und damit die Konturierung des Forschungsgegenstandes. Andererseits liegt der Fokus auf einem qualitativ begründeten Umgang mit vielfältigem Material und der potenziellen Mehrdeutigkeit der Daten. Die leitende Frage dabei ist: Inwiefern kann qualitative Forschung in Gewissheit münden und an welchen Stellen ist eine Offenheit sinnvoll?
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