Rechenschwierigkeiten und Rechenstörungen

Von gravierenden Rechenschwierigkeiten und Rechenstörungen sind mindestens 15 % der Kinder und Jugendlichen betroffen. Oftmals gehen diese Lernschwierigkeiten mit psychischer Belastung und psychosozialen Problemen einher. Das wissenschaftlich fundierte multimodale Therapieprogramm ist ein strukturierter Leitfaden für die - Diagnose von Rechenschwierigkeiten und Rechenstörungen, - störungsspezifische funktionelle Übungsbehandlung der mathematischen Basiskompetenzen und Rechenfertigkeiten, - psychologische Arbeit an den emotional-motivationalen Lernvoraussetzungen der Kinder und Jugendlichen, - psychosoziale Arbeit mit Eltern sowie Lehrerinnen und Lehrern und die Entwicklung der Eltern zu Ko-Therapeuten. Grundlage der verhaltenstherapeutisch orientierten Interventionen ist ein biopsychosoziales Lern-Wirkungsgefüge. Das Programm entspricht der S3-Leitlinie zur Diagnostik und Behandlung der Rechenstörung. Es ist einzusetzen in der pädagogischen und psychologischen Lerntherapie, Kinder- und Jugendpsychotherapie, Schulpsychologie, von Beratungslehrerinnen und im Förderunterricht Alle Materialien (Durchführungsanleitungen, Prä- und Posttestungen, Arbeitsblätter) sind im E-Book inside enthalten.

M.Sc. Psy. Hartmut E. Bernart, Inhaber und Leiter des LTE-Stuttgart (LTE = Lerntherapeutische Einrichtung; https://www.lte-lerntherapie.de; Facheinrichtung für psychologisch-integrative Lerntherapie), Integrativer Lerntherapeut FiL