Reflektierende Dokumentation über das Projekt 'Medienbalance'

Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1,3, FernUniversität Hagen, Veranstaltung: Bildungswissenschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Bereits in der Lebenswelt von Kleinkindern nehmen Medien in ihrer Vielfalt einen mehr oder weniger bedeutenden Platz ein - nahezu ausnahmslos sind bereits Säuglinge davon umgeben. Diese Entwicklung betrifft nicht allein den familiären Bereich: Schulen - sowie immer mehr Kitas - äußern mit stark steigender Tendenz das Bedürfnis nach Unterstützung für einen angemessenen Umgang mit digitalen Medien, befeuert durch die öffentliche Diskussion über das deutsche Abschneiden in internationalen Vergleichsstudien wie ICILS. Sinnvoll erscheint für das gesunde Aufwachsen in einer Medienkindheit, die mehr als je zuvor von tiefgreifenden und rasanten Veränderungen geprägt ist, sowohl der bewusste und altersgerechte Einsatz digitaler Medien als auch die individuelle Förderung analoger Alternativen.