Rethinking Teacher Professional Development
Autor: | Freeman, Donald |
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EAN: | 9781032146614 |
Sachgruppe: | Soziologie |
Sprache: | Englisch |
Seitenzahl: | 230 |
Produktart: | Gebunden |
Veröffentlichungsdatum: | 18.07.2023 |
Untertitel: | Designing and Researching How Teachers Learn |
Schlagworte: | Education / Teaching |
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This book presents a new set of ideas to challenge established thinking and to guide researching and designing teacher professional development. Grounded in the work of the Learning4Teaching project, the volume presents a sociomaterial perspective on teacher sensemaking.