Sensitivität und Performanz
Autor: | Dana Strauß |
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EAN: | 9783515115155 |
eBook Format: | |
Sprache: | Deutsch |
Produktart: | eBook |
Veröffentlichungsdatum: | 24.04.2018 |
Untertitel: | Geographie-Machen nach dem cultural turn |
Kategorie: | |
Schlagworte: | Geographie Neue Kulturgeographie Performanz Sensitivität Sozialgeographie Ästhetik |
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Emotionen und Erleben sind im Zuge der Aufklärung als das unberechenbare 'Andere' aus der wissenschaftlichen Debatte ausgeschlossen worden. Dies führt bis heute - auch in der Geographie - zu problematischen Implikationen in Bezug auf das vorherrschende Verständnis vom Menschen, dessen Erkenntnisvermögen und dessen Tun. Mit der Überbetonung des Verstandes wird die Fähigkeit des Menschen zur ästhetischen Weltbindung ausgeblendet. Eine Geographie, welche die Mensch-Welt-Beziehung untersucht, z.B. in Form raumbezogener Identifikationsprozesse, benötigt jedoch eine präzise Reflexion dieser ästhetischen Dimension des Seins und des Tuns. Dana Strauß unternimmt in diesem Band eine erkenntnistheoretische Rekapitulation des sozialgeographischen Paradigmas des Geographie-Machens. In Auseinandersetzung mit der Ästhetik Alexander Baumgartens liegt der theoretisch-konzeptuelle 'Landgewinn' dabei im systematischen Herausarbeiten eben jener Begriffe und Zusammenhänge, die mit dem Einbezug des ästhetischen Erkenntnisvermögens bedeutsam werden: (Er)Leben, Emotionalität, Multisensualität, Performanz. Dies eröffnet ein Verständnis der Geographie-Machenden als sensitiv und ihres Geographie-Machens als performativ.
Dana Strauß arbeitete als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Sozialgeographie an der Universität Jena und ist seit 2015 im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung als Koordinatorin des Projekts 'Professionalisierung von Anfang an im Jenaer Modell der Lehrerbildung' (ProfJL) und des Forschungs- und Doktorandenkollegs 'Bildung. Forschung. Dialog.' tätig.
Dana Strauß arbeitete als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Sozialgeographie an der Universität Jena und ist seit 2015 im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung als Koordinatorin des Projekts 'Professionalisierung von Anfang an im Jenaer Modell der Lehrerbildung' (ProfJL) und des Forschungs- und Doktorandenkollegs 'Bildung. Forschung. Dialog.' tätig.