Shkol'naq gigiena

Vyqwlenie donozologicheskoj nerwno-psihicheskoj patologii, woznikaüschej w shkol'nom wozraste, imeet wazhnoe teoreticheskoj i prakticheskoe znachenie. Shkol'nyj wozrast qwlqetsq klüchewym w formirowanii rqda lichnostnyh kachestw cheloweka. V poslednie gody otmechaetsq rost pogranichnyh nerwno-psihicheskih rasstrojstw u shkol'nikow, chto qwlqetsq swidetel'stwom neblagopriqtnyh social'no-äkonomicheskih tendencij w sowremennom obschestwe. V rabote obobscheny rezul'taty mnogoletnih gigienicheskih, psihofiziologicheskih issledowanij u 28810 shkol'nikow goroda Chelqbinska w wozraste ot 7-17 let. Utochneny pokazateli wyqwlqemosti razlichnyh form pogranichnyh nerwno-psihicheskih rasstrojstw i wyqwleny gruppy faktorow prowociruüschie ih razwitie, opredeleny kriterii donozologicheskoj diagnostiki psihonewrologicheskih zabolewanij u shkol'nikow i wozmozhnost' ih wyqwleniq, a takzhe korrekcii na dowrachebnom i wrachebnom ätapah. Awtor nadeetsq, chto poluchennye rezul'taty budut sposobstwowat' optimizacii rekomendacij po korrekcii, a takzhe perwichnoj i wtorichnoj profilaktike pogranichnyh nerwno-psihicheskih zabolewanij.