Spracherwerb von gehörlosen Kindern

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Rhetorik / Phonetik / Sprechwissenschaft, Note: 1,0, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (Institut für Slavistik und Sprechwissenschaft - Seminar für Sprechwissenschaft und Phonetik), Veranstaltung: Entwicklung der kindlichen Kommunikationsfähigkeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis 1Einleitung ......................................................................................................2 2Gehörlosigkeit ..............................................................................................3 2.1Definition .......................................................................................................3 2.2Ursachen ................................................................................................3 2.3Häufigkeit .........................................................................................................4 3Besonderheiten der Sprachentwicklung von gehörlosen Kindern .......................5 3.1Spracherwerb bei gehörlosen Kindern aus hörenden und gehörlosen Familien im Vergleich .............................................................................. 5 3.2Gebärdensprache als Erstsprache ............................................................. 6 3.2.1Gebärdensprachen als anerkannte Sprachen. ...................................6 3.2.2Elemente der Deutschen Gebärdensprache (DGS) ............................. 6 3.2.3Erwerb der Gebärdensprache .........................................................7 3.3Lautsprache als Zweitsprache ...................................................................8 3.4Schriftsprache als Drittsprache ................................................................. 10 4Resümee .....................................................................................................11 5Literaturverzeichnis ......................................................................................12