Teacher Adaptive Practices
| Autor: | Loughland, Tony |
|---|---|
| EAN: | 9789811368578 |
| Auflage: | 001 |
| Sachgruppe: | Pädagogik Soziologie |
| Sprache: | Englisch |
| Seitenzahl: | 104 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Veröffentlichungsdatum: | 04.04.2019 |
| Untertitel: | Extending Teacher Adaptability into Classroom Practice |
| Schlagworte: | Ausbildung / Lehrerausbildung Bildungssystem Bildungswesen Didaktik Kognitionspsychologie Lehrerausbildung - Lehrerfortbildung Lernen / Lernmethoden, Lerntechniken Psychologie / Kognitionspsychologie Psychologie / Pädagogische Psychologie Pädagogik / Pädagogische Psychologie Pädagogik / Schule Pädagogische Psychologie Unterricht / Didaktik |
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This book introduces the construct of teacher adaptive practices, extending existing research on teacher adaptability into classroom practices. It identifies specific teaching practices that constitute the just-in-time adaptation during lessons that provides opportunities for students¿ critical and creative thinking. 278 classroom observations of teachers resulted in a summary of teaching behaviours that constitute teacher adaptive practices. Based on these findings, the book develops a practical teacher improvement program.
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