Therapie-Tools Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
Autor: | Petermann, Franz Petermann, Ulrike |
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EAN: | 9783621285858 |
Auflage: | 003 |
Sachgruppe: | Psychologie |
Sprache: | Deutsch |
Seitenzahl: | 207 |
Produktart: | Kassette / Medienmix z.B. Audio und Buch |
Veröffentlichungsdatum: | 09.04.2018 |
Untertitel: | Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial |
Schlagworte: | Jugend / Psychologie, Psychiatrie, Psychotherapie Kinderpsychotherapie Psychische Erkrankung / Störung Psychotherapie / Kinderpsychotherapie / Jugendpsychotherapie Psychotherapie / Verhaltenstherapie Störung (psychologisch) Verhaltenstherapie |
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Eine gelungene Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen braucht ein standardisiertes Vorgehen. Trotzdem muss sie individuell auf den Patienten und seine Familie abgestimmt sein. Mit den Therapie-Tools kann eine individuelle Förderung mit einer weitgehend standardisierten Vorgehensweise verbunden werden, die den Erfordernissen einer modernen Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie entspricht.Eine gelungene Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen braucht ein standardisiertes Vorgehen. Trotzdem muss sie individuell auf die Betroffenen und ihre Familien abgestimmt sein. Mit den Therapie-Tools kann eine individuelle Förderung mit einer weitgehend standardisierten Vorgehensweise verbunden werden, die den Erfordernissen einer modernen Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie entspricht. Über 100 attraktiv und zeitgemäß gestaltete Arbeitsblätter, die auf der jahrzehntelangen Erfahrung des Autorenteams beruhen, erleichtern Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut_innen die Arbeit in allen Phasen der Therapie, bei der Arbeit mit den Kindern und Jugendlichen, ihren Eltern und Lehrer_innen. Mit neuen Arbeitsblättern zur Selbstinstruktion. Aus dem Inhalt Therapievorbereitung . Eingangsdiagnostik . Ursachen- und Verhaltensanalyse . Aufklärung und Psychoedukation . Vereinbarungen über die Mitarbeit . Erstkontakt in der Therapie . Regeln und Rituale . Entspannungsverfahren . Selbst- und Stressmanagement . Erkennen und Bewältigen von Gefühlen . Sozial-emotionale Kompetenz . Gespräche mit Eltern und Familien . Erziehungskompetenz . Management des Familienalltags . Qualitätssicherung