Unterrichtsstunde: Ausdauer / Ausdauerndes Laufen (4. Klasse)
| Autor: | Lawitschka, Nina |
|---|---|
| EAN: | 9783656380900 |
| Auflage: | 005 |
| Sachgruppe: | Ratgeber Ratgeber/Sport |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 20 |
| Produktart: | Kartoniert / Broschiert |
| Veröffentlichungsdatum: | 04.03.2013 |
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Gesundheit - Sport - Sportarten: Theorie und Praxis, Note: 1, , Sprache: Deutsch, Abstract: 3 Lernziele3.1 Groblernziel Die Schülerinnen und Schüler sollen durch die Intervallmethode ihre allgemeine aerobe dynamische Laufausdauer verbessern. 3.2 Feinlernziele Die Schülerinnen und Schüler sollen¿ FLZ 1: ¿ grundlegende Regeln für das ausdauernde Laufen rekapitulieren und verbalisieren (kognitiv). FLZ 2: ... mit der Gruppe einen längeren Zeitraum ausdauernd laufen und sich dem Laufrhythmus der anderen anpassen (sozial, motorisch). FLZ 3: ¿ ihre Orientierungsfähigkeit und das Kartenlesen vertiefen (kognitiv). FLZ 4: ¿ gemeinsam in der Gruppe Bewegungsaufgaben lösen (sozial). FLZ 5: ¿ die Pulsfrequenz im Ruhezustand und nach der Ausdauerbelastung vergleichen und verbalisieren können (motorisch, kognitiv).
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