Veränderte Darstellung von Familienstrukturen/Kindheit in der Kinder- und Jugendliteratur

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,7, Universität Kassel, Veranstaltung: Jugendliteratur, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen des Seminars ¿Jugendliteratur¿ möchte ich mich vertiefend mit der Darstel-lung von Familienstrukturen bzw. Kindheit in der Kinder- und Jugendliteratur auseinan-dersetzen, wobei mein Schwerpunkt sich der Jugendliteratur widmet und die Kinderlitera-tur in Form von Bilderbüchern außer Acht lässt. Dabei möchte ich neben der aktuellen Darstellung auch auf den Wandel eingehen, der sich bei der Beschreibung von Familien und Familienproblemen in der Jugendliteratur vollzogen hat. Zunächst werde ich einen kurzen Überblick der Familiensituation in Deutschland geben, die sich seit der vorindustriellen Zeit bis heute verändert hat, um einen Bezug zur Realität herzustellen. Anschließend werde ich, um zusätzlich eine praktische Aktualität aufzuwei-sen, ein Jugendbuch bezüglich der dargestellten Familienform und des Umgangs der Fami-lienmitglieder untereinander analysieren. Zu diesem Zweck habe ich das Buch ¿Und was mach ich?¿ von Gudrun Pausewang gewählt, dessen Erstausgabe im Jahr 2003 erschienen ist. Das Buch ist für jugendliche Leser/Leserinnen ab 13 Jahren geeignet. Auf stilistische Mittel, die die Autorin verwendet, werde ich bei meiner Analyse nicht eingehen, sondern ausschließlich auf die Familienstruktur. Des Weiteren wird mir die wissenschaftliche Forschung Aufschluss darüber gewähren, wie sich Familiensituationen in der Kinder- und Jugendliteratur verändert haben und wie sie aktuell dargestellt werden. Meine Fragestellung, die sich aus diesem umfangreichen Themengebiet ergibt, ist, ob und inwiefern sich der gesellschaftliche Wandel in der Jugendliteratur niederschlägt.