Verweise mit Demonstrativa im gesprochenen Deutsch

The book presents the first comprehensive empirical study on spoken German and second language acquisition with regard to the demonstratives dieser, diese, dieses and der, die, das. The study is supplemented by an exemplary analysis of usage in textbooks on German as a Foreign Language. Moreover, a project following a multi-perspective approach is introduced, in which language description, language use and language acquisition form the main basis of decisions in foreign language instruction.



Bernt Ahrenholz, Freie Universität Berlin.

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