Wie reagiert das schwedische Schulsystem auf die Globalisierung?

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2,0, Universität Potsdam (Institut für Erziehungswissenschaften/Pädagogik), Veranstaltung: Schulsysteme europäischer Länder, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit werde ich mich mit den Ansätzen der schwedischen Bildungspolitik befassen, wie sie ihre Schüler auf eine globalisierte Welt vorbereiten. Ausgangsbasis hierfür sind Informationen über das heutige Verständnis von Globalisierung und die Veränderungen, die sie mit sich bringt. Die Ansätze in Schwedens Schulen basieren auf Konzepten wie dem 'Globalen Lernen', deshalb wird dies im Rahmen der Arbeit ebenfalls dargestellt. Danach wird spezifisch auf das momentan gültige schwedische Curriculum eingegangen und von der globalen oder internationalen Perspektive betrachtet und analysiert. Den Abschluss bildet ein Exkurs zu persönlichen Beobachtungen in verschiedenen Schulen bezüglich der Umsetzung dieses Curriculums.