Zwei Theorien zur Lern-Lehr-Theoretischen Didaktik
| Autor: | Dorothee Schnell |
|---|---|
| EAN: | 9783638245425 |
| eBook Format: | |
| Sprache: | Deutsch |
| Produktart: | eBook |
| Veröffentlichungsdatum: | 15.01.2004 |
| Kategorie: | |
| Schlagworte: | Apekte Didaktik Entwicklung LErnen Lern-Lehr-Theoretischen Theorien Zwei |
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Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 2,0, Universität Koblenz-Landau (Institut für Pädagogik), Veranstaltung: Apekte von LErnen und Entwicklung, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit handelt von zwei Theorien zur Lern-Lehr-Theoretischen Didaktik.
Sie stellt die psychologischen Didaktik-Theorien von Ausubel und Aebli gegenüber (z.B. das Modell der 12 Grundformen...).
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