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'Wie man ein Kind lieben soll': Erste Annäherung an Janusz Korczak
'Wie man ein Kind lieben soll': Erste Annäherung an Janusz Korczak Marcus Erben

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Geisteswissenschaftliche Pädagogik - Entstehungszusammenhang, geistige Verwurzelung, Methodik und Kritik
Geisteswissenschaftliche Pädagogik - Entstehungszusammenhang, geistige Verwurzelung, Methodik und Kritik Marcus Erben

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Kurzvortrag Humboldt - Die Bildung des Menschen
Kurzvortrag Humboldt - Die Bildung des Menschen Marcus Erben

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Kurzvortrag: Lessing und Theatererziehung
Kurzvortrag: Lessing und Theatererziehung Marcus Erben

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'Zu allem Handeln gehört vergessen': Friedrich Nietzsche und das Problem der historischen Bildung
'Zu allem Handeln gehört vergessen': Friedrich Nietzsche und das Problem der historischen Bildung Marcus Erben

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Entstellter und Vergessener Gestus der 'Vorwelt' - Über eine Motivkonstellation in Walter Benjamins Kafka-Essay
Entstellter und Vergessener Gestus der 'Vorwelt' - Über eine Motivkonstellation in Walter Benjamins Kafka-Essay Marcus Erben

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Moralisierung und moralische Begriffe - Kants Vorlesung 'Über Pädagogik' im Kontext der 'Grundlegung zur Metaphysik der Sitten'
Moralisierung und moralische Begriffe - Kants Vorlesung 'Über Pädagogik' im Kontext der 'Grundlegung zur Metaphysik der Sitten' Marcus Erben

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Stilistische und textlinguistische Analysen Konkreter Poesie von Claus Bremer und Eugen Gomringer
Stilistische und textlinguistische Analysen Konkreter Poesie von Claus Bremer und Eugen Gomringer Marcus Erben

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Konkrete Poesie - Zweck, Ziel und Spielcharakter von konkreter Poesie
Konkrete Poesie - Zweck, Ziel und Spielcharakter von konkreter Poesie Marcus Erben

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Zum Zusammenhang von Ironie und Bildung: Bildungstheoretische Untersuchungen zum romantischen Ironiebegriff bei und im Anschluss an Friedrich Schlegel
Zum Zusammenhang von Ironie und Bildung: Bildungstheoretische Untersuchungen zum romantischen Ironiebegriff bei und im Anschluss an Friedrich Schlegel Marcus Erben

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