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Die Ganztagsschule als Chance für ein verbessertes Lehrer-Schüler-Verhältnis Vinzent Fröhlich

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Gewalt gegen Kinder in der römischen familia und das römische Lehrer-Schüler-Verhältnis Andrea Franz

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Ruth Lou Andreas-Salomé

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Rebecca Tira Beige

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Erich Kästners erzieherische Absichten der Nachkriegszeit im Verhältnis zum Zeitgeist. Eine Analyse der Wertevermittlung Tanja Wredberg

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Betrachtung und Umgang mit Unterrichtsstörungen. Wie Lehrer Störungen vermindern können Anonym

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Körpersprache in der schulischen Kommunikation Claudia Timpner, Ruth Kochwasser

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Wenn die Angst den Schüler am Sprechen hindert. Auf dem Weg zum sensiblen Umgang mit Sprechängsten Mario-Francisco Zodl

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Meister, Jünger, Rebellen Oliver Ehlen, Roderich Kirchner, Judith Steiniger, Christian Tornau

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Lehrer und Schüler als Bildungspartner Angela Ittel, Diana Raufelder

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Vielfalt als Chance Ingvelde Scholz, Günter Offermann

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Das heterogene Klassenzimmer Ingvelde Scholz

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Instandsetzungspädagogik Magda von Garrel

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Schule ohne Lehrer? Arne Ulbricht

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Schulversagen? Helmut Bonney, Juliane Bonney

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Schüler mit psychisch kranken Eltern Eva Brockmann, Albert Lenz

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