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Historische Sichtweise auf Leistung und Beurteilung und Ableitung für die gegenwärtige Praxis am Beispiel des Mathematikunterrichts der Grundschule Maik Graf

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Die pädagogische Konzeption des Mathematikunterrichts in Montessori-Grundschulen - Eine Alternative zur Regelschule? Barbara Steimel

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'Zwillinge brauchen alles doppelt' - Einführung des Verdoppelns im Rahmen des Mathematikunterrichts Katrin Niemann

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