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Inklusion. eine Herausforderung für Lehrer*innen und die Gesellschaft
Inklusion. eine Herausforderung für Lehrer*innen und die Gesellschaft Jacqueline Ehlert

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Der Zusammenhang zwischen den Einstellungen von Lehrer*innen gegenüber kultureller Vielfalt und den Akkulturationserwartungen an Schüler*innen
Der Zusammenhang zwischen den Einstellungen von Lehrer*innen gegenüber kultureller Vielfalt und den Akkulturationserwartungen an Schüler*innen Paula Buchholz

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