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Zu "schülerinnen" wurden 127 Produkte gefunden

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Förderung von hochbegabten Schülerinnen und Schülern. Möglichkeiten und Grenzen
Förderung von hochbegabten Schülerinnen und Schülern. Möglichkeiten und Grenzen Ömer Tümen

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Schulhunde im Unterricht. Effekte und Wirkungen auf SchülerInnen
Schulhunde im Unterricht. Effekte und Wirkungen auf SchülerInnen Jana Hofius

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Wie werden Schüler und Schülerinnen in Deutschland von Rassismuserfahrungen im Bezug auf weitere Bildungschancen geprägt?
Wie werden Schüler und Schülerinnen in Deutschland von Rassismuserfahrungen im Bezug auf weitere Bildungschancen geprägt? Ceyda Yesil

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Inwiefern beeinflusst Homeschooling die Entwicklung der SchülerInnen in der Covid-19-Pandemie in Deutschland?
Inwiefern beeinflusst Homeschooling die Entwicklung der SchülerInnen in der Covid-19-Pandemie in Deutschland? Anonym

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Bildungsbenachteiligung von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund im deutschen Bildungswesen
Bildungsbenachteiligung von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund im deutschen Bildungswesen Alexia Soraia Pimenta Gomes Zonca

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Der Sportlehrerberuf. Lehr- oder Lebemeister?
Der Sportlehrerberuf. Lehr- oder Lebemeister? Chris Meisenburg

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Bericht zum Unterrichtspraktikum im Fach Mathematik
Bericht zum Unterrichtspraktikum im Fach Mathematik Robert Leuck

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Schüler und Schülerinnen mit exogenen Verhaltensauffälligkeiten
Schüler und Schülerinnen mit exogenen Verhaltensauffälligkeiten Stefanie Seebacher

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Interkulturelle Begegnung im deutsch-französischen Berufsaustausch. Auswirkungen des deutsch-französischen Berufsaustauschs auf deutsche Schülerinnen und Schüler
Interkulturelle Begegnung im deutsch-französischen Berufsaustausch. Auswirkungen des deutsch-französischen Berufsaustauschs auf deutsche Schülerinnen und Schüler Christine Wolf

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Click and Like!? Mündigkeit im Spannungsfeld von Politischer Bildung und Medien
Click and Like!? Mündigkeit im Spannungsfeld von Politischer Bildung und Medien Judith Lehner

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Wie müssen Lernaufgaben zum Thema Gedichte in einem inklusiven Deutschunterricht einer fünften Klasse gestellt werden, um den individuellen Bedürfnissen der Schülerinnen und Schüler gerecht zu werden?
Wie müssen Lernaufgaben zum Thema Gedichte in einem inklusiven Deutschunterricht einer fünften Klasse gestellt werden, um den individuellen Bedürfnissen der Schülerinnen und Schüler gerecht zu werden? Tabea Selina Sobbe

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Ethnolekte der deutschen Sprache. LehrerIn in der Zuwanderungsgesellschaft
Ethnolekte der deutschen Sprache. LehrerIn in der Zuwanderungsgesellschaft Lea Volkmann

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Integration von Schülern und Schülerinnen mit Migrationshintergrund in den Schul- und Vereinssport
Integration von Schülern und Schülerinnen mit Migrationshintergrund in den Schul- und Vereinssport Gökhan Yumuk

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Mobbing unter Schülern und Schülerinnen. Bedingungen, Auswirkungen und Präventionen
Mobbing unter Schülern und Schülerinnen. Bedingungen, Auswirkungen und Präventionen Kathryn Metzner

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Handlungsstrategien von Schülerinnen zur Unterwanderung von Autorität
Handlungsstrategien von Schülerinnen zur Unterwanderung von Autorität Sophie Wappke

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Das Experimentieren im Sachunterricht eines zweiten Schuljahres, dargestellt an der Unterrichtseinheit 'Der Luft auf der Spur'
Das Experimentieren im Sachunterricht eines zweiten Schuljahres, dargestellt an der Unterrichtseinheit 'Der Luft auf der Spur' Natalie Fedine

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Beurteilung von Schülern und Schülerinnen mit diagnostizierter Lese- Rechtschreibstörung im Literaturunterricht
Beurteilung von Schülern und Schülerinnen mit diagnostizierter Lese- Rechtschreibstörung im Literaturunterricht Anne Schillingmann, Melanie Gruhnert,, Henrike Hapke, Melissa List, Karolin Marchio, Lena Ohnesorge,

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Zum Gesundheits- und Risikoverhalten von Jugendlichen und möglichen Zusammenhängen zwischen verhaltensbezogenen Lebensstilfaktoren und Religiosität/Spiritualität
Zum Gesundheits- und Risikoverhalten von Jugendlichen und möglichen Zusammenhängen zwischen verhaltensbezogenen Lebensstilfaktoren und Religiosität/Spiritualität Gabriele Gäbler

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Cyber-Mobbing. Phänomene, Ursachen, Auswirkungen und pädagogische Handlungsmöglichkeiten
Cyber-Mobbing. Phänomene, Ursachen, Auswirkungen und pädagogische Handlungsmöglichkeiten Peter Strietholt

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Wagnisbereitschaft von Schülerinnen und Schülern im Sport
Wagnisbereitschaft von Schülerinnen und Schülern im Sport Marco Schilling

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Das Selbstkonzept von Schülerinnen und Schülern mit Beeinträchtigungen im Hören
Das Selbstkonzept von Schülerinnen und Schülern mit Beeinträchtigungen im Hören Eva Schürmann-Lanwer

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Chronotypen und Übergewicht bei Kindern und Jugendlichen
Chronotypen und Übergewicht bei Kindern und Jugendlichen Sarah Weber

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Mögliche Zusammenhänge zwischen Fernsehkonsum und Mathematikleistungen bei Schülerinnen und Schülern der Mittelstufe
Mögliche Zusammenhänge zwischen Fernsehkonsum und Mathematikleistungen bei Schülerinnen und Schülern der Mittelstufe Anonym

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