Korzystanie z urz¿dze¿ przeno¿nych przez m¿odych ludzi

Celem badä jest okre¿lenie, w jaki sposób charakterystyka, rodzaj u¿ytkowania, tre¿ci b¿d¿ce przedmiotem zainteresowania, cz¿stotliwo¿¿ u¿ytkowania i przestrze¿, w której u¿ywane s¿ urz¿dzenia mobilne, wp¿ywaj¿ na zachowania komunikacyjne, zarówno w zakresie wypowiedzi ustnej, pisania, jak i komunikacji niewerbalnej, studentów Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann - Tacna, 2017. Przedstawia on projekt quasi-eksperymentalny, z prób¿ 60 studentów, rozmieszczonych w dwóch grupach (eksperymentalnej i kontrolnej) po 30 osób, do których zastosowano Przewodnik po pytaniach w celu zebrania danych, które by¿y analizowane statystycznie za pomoc¿ testu ANOVA dla wi¿cej ni¿ dwóch próbek; podobnie interpretowano fakty zaobserwowane poprzez triangulacj¿ danych. Ucze¿ wchodzi w wi¿ksz¿ interakcj¿ ze smartfonem, którego u¿ywa do nawi¿zywania po¿¿cze¿, wysy¿ania SMS-ów, czatowania w sieciach spo¿eczno¿ciowych, robienia zdj¿¿ i nagrywania filmów, a tak¿e do zabawy z aplikacjami. Z drugiej strony, tre¿ci, których zwykle poszukuje za po¿rednictwem swojego urz¿dzenia mobilnego, to rozrywka i mo¿liwo¿ci zatrudnienia, z przewag¿ 29,76 godzin tygodniowo.