Umiej¿tno¿¿ czytania w klasie wszechstronnej praktyki j¿zyka francuskiego

Badania te maj¿ na celu zaproponowanie procedury metodologicznej w procesie nabywania umiej¿tno¿ci czytania w j¿zyku francuskim, poprzez analiz¿ tekstów, metod, materiäów, technik i procedur, które s¿ wykorzystywane do nauczania czytania. Jego konieczno¿¿ wynika z istotnych wymogów procesu nauczania j¿zyka francuskiego, gdzie rozwój umiej¿tno¿ci czytania jest ograniczony. Potrzebna jest lepsza koncepcja nauczania czytania, skupiaj¿ca si¿ na dynamice procesu oraz wyborze tekstów i dziää rozwojowych, które nauczyciel powinien wzi¿¿ pod uwag¿, a tak¿e procedura nauczania czytania, która prowadzi do wzrostu zainteresowania uczniów t¿ kluczow¿ cz¿¿ci¿ procesu nauki j¿zyka.

Weitere Produkte vom selben Autor

Die Fähigkeit zum Lesen in der umfassenden französischen Sprachpraxis-Klasse Pineda Sánchez, Carlos, Rondón Sanchez, Keyi, Montaña Alarcón, Sandra

54,90 €*
De mogelijkheid om te lezen in de Comprehensive French Language Practice Class Pineda Sánchez, Carlos, Rondón Sanchez, Keyi, Montaña Alarcón, Sandra

54,90 €*
A Capacidade de Ler na Aula de Prática Integral da Língua Francesa Pineda Sánchez, Carlos, Rondón Sanchez, Keyi, Montaña Alarcón, Sandra

54,90 €*
The Ability to Read in the Comprehensive French Language Practice Class Pineda Sánchez, Carlos, Rondón Sanchez, Keyi, Montaña Alarcón, Sandra

54,90 €*