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Task-based language learning. Auswirkungen eines aufgabenorientierten Englischunterrichts auf die kommunikative Kompetenz und affektive Haltung von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I
Task-based language learning. Auswirkungen eines aufgabenorientierten Englischunterrichts auf die kommunikative Kompetenz und affektive Haltung von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I Roy Schmid

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Die Wort- und Satzbetonung in der Ausspracheschulung des gymnasialen Englischunterrichts
Die Wort- und Satzbetonung in der Ausspracheschulung des gymnasialen Englischunterrichts Jens Saathoff

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Ausgewählte Bereiche der Didaktik des Englischunterrichts der Grundschule
Ausgewählte Bereiche der Didaktik des Englischunterrichts der Grundschule Elisabeth Würtz

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Lernstrategien und Lerntechniken in der Wortschatzarbeit des Englischunterrichts der Klassenstufe 7/8 Franz Kröber

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